胜利二小培育德才兼备的精品学生
8名“六一好少年”集中受表彰
2017年07月11日 来源：黄三角早报
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颁奖现场。
“‘六一好少年’评选活动是胜利二小打造德才兼备学生的一次具体实践,这项荣誉也成为学校颁发给毕业生的最高荣誉。”胜利第二小学校长张从晓说,在五十年的发展历程中,学校始终坚持弘扬“艰苦奋斗、自强不息”的理念,努力培养德才兼备的优秀学子。
去年以来,胜利第二小学秉承“办适合每一个儿童成长的教育”的理念,主张让学生在充满生命活力、成长气息的课堂和班集体中主动学习、独立思考、发展个性,并健康快乐地学习成长。目前,他们已经形成了包括培养精品学生在内的“四精”人才的办学目标,“六一好少年”评选活动成为培育精品学生的重要途径。
“‘六一好少年’的评选,既引导广大学子继承并发扬二小的优良传统,也表明学校对国学经典的注重。”张从晓说,胜利第二小学已经制定了才能发展和品德成长的两个“六一”,即:会打乒乓球、会踢足球、会打篮球、会吹口风琴、会写一手好字、会背一部论语；爱祖国、爱学习、爱劳动、爱锻炼、爱生命、讲文明,并仅针对毕业生设立了“六一好少年”这项荣誉。
为推进“才能六个一”培养目标的落实,学校重新设置了校本课程,并探索实施教学改革,并在小学一年级开设足球课、二年级开设乒乓球课和口风琴课、三年级开设篮球课。此外,每天早读时间,教师要带领学生读《论语》,放学期间和课间广播站播放论语篇章；每天下午课前是学生练习书法的时间,学生作品每天必练,每周必展,并通过班级走廊展示学生书法作品,营造浓厚的书法气氛。
张从晓说,首届“六一好少年”活动评选出来的8名学生,都是评委组从48名入围的学生中从优选拔的。目前,“六一好少年”的实践研究已经被团中央青少年研究中心批准为中国教育学会申报立项的十三五课题的子课题。
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