小记者们感受蝎子机器人的神奇。
博瑞安达机器人培训学校的老师为小记者们介绍机器人的相关知识。
与机器人零距离接触
小记者们感叹“很神奇”
15日上午,当博瑞安达机器人培训学校的老师们搬着乐高积木走进黄三角早报社时,已经在座位上安顿下的小记者再也按耐不住了,都站起来围着老师问个不停,对接下来的活动更是充满了好奇。
虽然很多小记者都不是第一次接触乐高积木,但这次见到老师们用乐高积木插拼的机器人显得格外兴奋。“你们知道什么样的机器才能称得上机器人吗?”老师的问题一抛出,原本叽叽喳喳的现场变得安静,小记者们开始思考。
“机器人有三个要素,分别是身体、动作和感觉。那么家里的空调是机器人吗?”面对老师的第二个问题,小记者们又都争先恐后地回答着。“是机器人,它有身体。”孩子回答后,王老师给出了答案:“空调有身体,还有能传出风的动作,家里的空调有温度传感器,可以辨别温度,从而控制其开关,是有感觉的。”小记者对此频频点头,还都拿出笔把内容记在采访本上。
当王老师把几款用乐高积木插的模型摆在桌子上时,刚刚安静下的孩子们又兴奋起来。很多块乐高积木插拼成的蝎子机器人、沿着黑线走的巡线小车、汽车的变速箱等,让小记者们惊叹不已。
据了解,蝎子机器人身上有超声波传感器可以感应到危险然后用尾巴攻击；巡线小车身上的光电传感器可以辨别物体的光值,在光电传感器的指引下就可以沿着黑线走,而变速箱通过不同的齿轮咬合来模拟汽车挂档实现了不同的转速,这些都让小记者们感受到了科技的魅力。
动手操作弹力小车,还参加分组赛
看谁做的小车跑得最远
看着用积木搭建起来的机器人及巡线小车等,小记者们都特别眼馋,很想自己动手插拼一个,接下来机会来了。小记者们开始分组,老师给每个小组分了轮子、齿轮、轴等,还有皮筋,小记者们的任务就是做一辆弹力小车。
每个小组的成员都希望自己做的小车能得第一名,有的小组推选队长,想设计方案；有的小组遇到困难,互相商量；还有的小组争抢着表达自己的想法。最后小记者们搭建完小车后,再把皮筋、齿轮安装在小车上,利用皮筋的弹力驱动小车前进。
当大家完成后作品后,每三组到台前比赛,“每3个小组要举行3次比赛,每次派一名队员出战,看谁的小车跑得远,分别计1分、0分、-1分；前3个小组,各就各位。”王老师一声令下,前三组的3辆小车一起从起点出发。就这样,12个小组的小车分别跑出3次后,一绝上下。
在活动最后,王老师跟小记者们一起“复习”了这次活动的主要内容,“扫地机器人可以感应障碍物和自动寻找充电器,第一它有身体；第二它有扫地动作；第三以感应障碍物和自动寻找充电器。所有我们生活中有许多机器人,而且未来会有更多的机器人走进我们的生活!过去的100年是计算机的时代,未来的100年将是机器人的时代!”王老师的一席话让在场的小记者们若有所思,相信小记者们对机器人、对乐高积木、对科技等都有了不一样的认识。
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