儿童节,教孩子如何理财
2015年06月02日 来源：黄三角早报
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本报记者 李玉亮
在70、80后的回忆中,童年的幸福总是来源于口袋里面的几块糖和长辈们除夕夜塞在枕下的几块压岁钱,虽然很多时候压岁钱都捂不过正月十五就被大人没收了。后来我们上大学了,生活独立了,终于自己能够赚钱了,却发现总是没到月底,钱就花光了。月光族,来源于我们从小就缺失的理财教育。那些正在成长的孩子是否也在重复我们的道路?
要不要教孩子理财?
一部分人总担心孩子不会管钱,怕孩子手里有钱就会挥霍无度,甚至会误入歧途。所以每次在谈论金钱话题的时候故意避开孩子,也很少让孩子自己拿钱买东西。这样导致的后果就是孩子对金钱完全没有概念,就知道张口要钱买东西,不给就哭闹不止,给了就全部花光。家长认为,孩子应该是“一片净土”,主要任务是学知识、长身体。不能让孩子过早接触金钱,即使孩子从长辈亲友那里得到的压岁钱也要悉数上交,有父母做主。
另一部分人就觉得亏欠孩子,只要他高兴,钱不是问题,从而出现了很多的“富二代”,花钱没有规划,大手大脚,还爱攀比。市民吴女士就忧心忡忡地表示,她的儿子才十几岁,竟然自己花3000多元压岁钱购买了名牌衣服和鞋,只是因为“觉得特有面子!” 这些事让她很快意识到再不开始给孩子培养理财观念,很容易造成他爱慕虚荣、攀比、不劳而获的心态,对他将来的成长很不利。
这些都是国人对儿童理财的误区,看看专家是怎么说的吧。
5-12岁是儿童理财教育的关键期
FQ—财商,是继IQ、EQ后逐渐兴起的一个新词汇。是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力,是一个人在理财方面的智慧。研究显示,5-12岁是儿童理财教育的关键期,在这个阶段,孩子的金钱价值观和消费尚未形成稳定的习惯。如果此时进行理财教育,那么孩子学会安排10元钱的用途,明天给他10万元、100万元甚至更多的钱,都能游刃有余地处理好。在中国许多孩子到了读大学的时候,才拥有自己的银行账户,理财观念才慢慢地浮现。而新加坡的中小学生早在1992年时,参加储蓄的百分比已经超过53%；英国政府也公布,从2011年开始,储蓄和理财将成为英国中小学学生的必修课。
可见,对孩子进行“财商教育”刻不容缓。专家和理财师都提倡在生活的点滴中渗入财商的培养。比如,我们可以学习国外的“财商课程”,根据国内的情况予以正确的引导；也可以和孩子一起讨论他们每个月零花钱的用度应该如何把握；和孩子一起商讨家庭保险的方案,选或不选都能让孩子了解保险,让他们参与到规划和管理钱财的过程中,而不是只让孩子背上自己的背包就了事；和孩子一起申请属于他们的儿童银行账户,在提供儿童账户服务的银行配合下,一起管理他们的“财产”。
财商教育的三大基本策略
许多父母已认识到教孩子理财的必要性,但如何系统地对孩子进行理财教育呢?建议从以下三方面着手培养孩子的财商。
策略一:树立正确理财观。正确的理财教育,是要培养孩子良好的理财习惯,学会用经济的眼光和思维方式来管理人生。理财师建议,父母可从日常生活教育着手,进行孩子的理财教育及观念培养。
策略二:“小钱成大钱”。每个父母都会给孩子零花钱,将这些零散资金学会系统运用,是教会孩子理财的重要一步。理财师建议,父母可利用一些银行产品让孩子学会“强制储蓄”,小钱变大钱。
策略三,学会“钱生钱”。少儿理财是银行正在开挖的一个新业务领域,教会孩子从小利用金融理财产品,从小培养孩子的赚钱意识和能力。此外,父母还可采用定期发放零用钱的方式,鼓励孩子记小账本等措施训练孩子用钱能力。
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