胜中集输幼儿园园长段连芹
开设功能馆把快乐带给孩子
本报记者徐文君通讯员丁洁
2015年01月26日 来源：黄三角早报
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1998年,年仅20岁的段连芹分配到集输幼儿园担任幼教工作,在这20多年里,她由一名业务懵懂的教师成长为一名优秀的幼儿园园长,而她最初的梦想却始终未曾改变——让所有的孩子快乐成长。如今她不仅在学校内提出了开设功能馆的办学新思路,更将自己多年来的经验无私地传授给新教师,大家一同努力将集输幼儿园办好。
从事幼儿教育20余年经验丰富
“角色转换”拉近与孩子们的距离
1月22日,集输幼儿园的孩子们像往常一样走进绘本教室,开展绘本阅读活动,孩子们都有序地翻阅着自己钟爱的绘本,时而向老师提问,时而与同伴讨论,每一位孩子的脸上都洋溢着欢快的笑容。段连芹在一旁见到这些开心的笑脸,她也满意地笑了。
“那时幼儿教育才刚刚起步,没有课题研究,没有特色管理,更没有多姿多彩的幼儿活动,老师每天的职责就是保证孩子的日常安全。”段连芹回忆起初任幼师的情景,感慨地说,“那时对教育的认识也很浅,最大的心愿就是孩子们喜欢我,愿意听我的课。”
段连芹抱着简单的心愿认真地工作着,随着时间的推移,她的教学经验也在不断增加。段连芹的想法很简单,就是希望孩子们喜欢来幼儿园。为了能吸引孩子,她带着老师们玩起了“角色变换”。“我们都把自己当成小朋友,用这样的方式更容易接近孩子,和他们成为朋友。”段连芹解释说,无论是上课还是活动,教师们统统收起大人的心态,用幼儿的视角去观察、感受。甚至连教室楼道,教师们都是根据孩子的喜好去布置,让孩子们能在园里时刻感受到快乐。
随着教育理念的不断更新,段连芹逐渐认识到,幼儿园不仅是孩子的乐园,更是他们人生的起点。“除了快乐,我们更要给孩子一个优质的成长平台。”段连芹的心里萌生了许多好想法,她开始逐步去实现这些想法。
开展亲子课、功能馆等新形式活动
让孩子们得到全方面锻炼
2005年,集输幼儿园推出了系列亲子阅读课。这在当时,让很多家长眼前一亮。孩子与家长一起开展故事讲堂、情景表演,在读书、听故事的同时,表达能力和逻辑思维都得到了开发。“这样的方式不仅仅是获得家长们的认可,更让我心里有了更多的打算,要打造书香园所,让更多的孩子获得读书的乐趣。”
说起来容易,真正变成现实却不简单。为了能找到适合孩子的教育方式,段连芹多次带队外出学习先进经验,从幼儿心理到教育方法,点点滴滴从零学起。在幼儿园他们成立起教师故事团、妈妈故事团、“浸润心田”工作室,定期开展“图书漂流活动”,每周举行一次家长故事会,每个学期制订幼儿阅读指南。近200本图书的传递阅读,让孩子的成长路上书香阵阵。
2011年,胜中社区对集输幼儿园进行了整体改造,如何利用现有资源开展幼儿综合教育成了段连芹考虑的问题。不久后,她提出了设立功能馆的教育思路。9月份,改造完成,幼儿园内环境焕然一新,四个主题功能馆建成并运行。
在“麦田生活馆”,孩子们在这里包饺子,通过学做饭锻炼动手能力；在“幸福种子绘本馆”中,孩子在家长的陪伴下,通过制作绘本图册提升表达能力；在“芝麻开门发现馆”孩子们推开知识的大门,学习各类科学知识；而在“稻草人美术馆”,他们拿起画笔,描绘出心中的世界……
“在这里孩子们得到了不同类型的教育,家长们也对这种方式大加赞赏。”段连芹介绍,目前功能馆作为示范点已面向全局80所幼儿园开放,前来参观学习的人络绎不绝。对于段连芹来说,目前取得的成绩并不是重点,她还要继续努力,将更多快乐带给孩子们。
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