服装搭配、丝带绣、计算机编程在学校就能学
初中生根据自己的兴趣走班选课
2014年12月23日 来源：黄三角早报
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本报12月22日讯(记者 李沙娜 通讯员 魏绪新) “这件上衣搭配什么颜色的裤子及配饰好看呢?请一位同学上台搭配一下。”这是胜利第四中学所开设选修课上的一幕。22日,记者从胜利第四中学了解到,学校一直坚持选课走班,千余名初中生在双周的周四下午都会根据自己的兴趣走班选课。
据了解,胜利第四中学一直倡导自主学习,学校根据教师自主申报的课程后,学生自主选择老师及课程,根据兴趣上相应的选修课,开设起教师1+1选修课。
走进胜利第四中学,就能看到学校公告栏里张贴的选修课开课通知,服装搭配、计算机编程、软陶制作、朋辈心理辅导、丝带绣、手工制作、女子篮球队等特色课程都由学生自主报名后,课程名称、教课的老师姓名、其所在教室地点、班额及全班学生名单都进行了公示。“学校所开设的选修课包括文学素养类、实用技能类、艺术涵养类、身心健康类等,这样公示出来后,学生可以直观地看到自己选修课的位置,也方便认识新同学。”学校校长秦振明说。
在服装搭配的课上,记者看到,任课老师从自己家里带来了很多衣服及配饰,让学生走上台进行实践搭配,然后其他同学给予评价。“初中生已经开始注重自己的形象,学习服装搭配可以培养学生的欣赏、创造能力,在课上服装秀、民族服装、运用色彩、款式、面料、配饰等进行搭配都是学习内容。”正在上课的郭信云老师说。
副校长吕辉明开发的朋辈心理辅导课也吸引了不少学生,还在每个班级都培训了心理委员及志愿者。吕辉明告诉记者,朋辈心理辅导通过同学之间相互倾听、经验分享,协助同学探索自我、适应环境,促进自主教育、自我成长,“现在课上主要是理论学习与活动体验相结合,以体验、分享为主,不少孩子还主动把学习的内容跟班里的其他学生分享。”
校长秦振明表示,走班选课改变了传统的教学和思维模式,让孩子们得到了全面发展、个性发展和主动发展,“孩子们很高兴,满足了他们发展需要,对孩子成长发挥了积极作用。”
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