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稳中求变 彰显学科特点 |
| ——2014年高考文科综合试题分析 | |
- 2014年06月09日
作者:
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6月8日,高考文科综合考试结束,据相关老师及考生反映,今年的文综题目在稳中有一定变化,能显现出每个学科的特点。
历史 有时空意识 建立历史联系
很多试题都要求考生能以时空意识为基础,建立历史现象之间的联系,进而考查考生分析历史问题、解决历史问题的能力。16题通过中国文物保护单位的空间分布特征,考查考生对中国近现代史上重大历史现象的整体性认知。
注重对历史知识的综合考查。任何历史现象都不是孤立发生的,综合性是历史学科的主要特征之一。利用历史现象之间的关联性,将历史现象置于某一知识系统中,对其进行综合性的、多层次和多视角的考察,是区分考生思维的深刻性、灵活性和创新性等思维品质的主要手段。例如,选择题第18题虽然答案是明确和具体的一个点,即甲午战争后签订《马关条约》,而从思维过程上看,试题真正考查的是“洋务”这一概念所具有的内涵在中国近代发展变化的脉络和阶段特征。
地理 重基础知识 回归基本原理
地理试题出现了新的变化:选择题增加16分(四道题),非选择题增加6分。试题注重对基础知识的考查,要求考生回归地理学科的基本原理和基本规律,强调基本技能和方法的灵活运用。如选择题1～2题,考查人口迁移及其影响因素。随着我国经济发展,人口迁移逐渐成为一种基本的、重要的人文现象,也是中学地理教学的重点基础内容,本组试题以散点图来呈现我国部分省级行政区的“户籍人口数”与“常住人口数”,考查考生对人口迁移的基本含义及其影响因素的理解。
与往年相比,今年试题呈现的情境材料生活气息浓厚,以选择题11～12题组为例,试题情境为某班级的一次地理野外实习,材料信息主要通过某小组制作的“记录卡片”的形式展现,从野外实习的视角引导考生获取地理信息、描述地理事物。11题要求考生根据记录卡片提供的方位信息“甲山西南”和高程信息“120m”,确定(a)图中观测点的位置,将“在等高线地形图中确定某点的高度和方位”这一知识点赋予了更多的生活气息。
政治 注重考生情感态度
2014年思想政治试题的试卷结构出现了较大的调整,主要表现在:(1)试题分值增加了16分；(2)选择题数量由9道试题变为12道试题；(3)取消了选做题。
减小学科内综合题的体量。例如第40题和第41题,对往年“经济+政治+哲学”组合的学科内综合题进行了适度改革,改为经济模块单独设立第40题、政治模块和哲学模块组合设立第41题,新的组合方式使40题、41题主题更加鲜明,考查目标更加明确,设问更加具体。
试题注重对学生情感、态度、价值观的引领,充分体现了思想政治学科的教育功能。通例如,第24题对种粮农民实施补贴政策,引导学生关心国家粮食安全,关注三农发展；第25题汇率变动对国际贸易的影响,引导考生关注汇率与国际贸易的关系；第27题课堂场景与特定政治场景相结合,引导学生了解社会主义民主政治的发展。
(本报记者 崔立慧 采访整理)
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