候赛区成了选手的“经验交流站”
英语大赛挑战“综合实力”心理素质得过关
文/本报记者李沙娜聂潇潇片/本报记者段学虎
2014年12月15日 来源：黄三角早报
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小选手们在候赛区等待应考。
◤家长、老师现场对小选手进行指导。
自我介绍有法宝
不紧张才吸引评委眼球
选拔赛开始后,选手们按照入场号依次进入候赛区。在候赛区准备正式与评委见面的小选手们互相交流起经验,参加完比赛的选手来跟几个还没上场的选手还谈起了比赛心得。
“我的英文歌曲准备地很充分,还加了动作,边跳边唱都没问题。但我的自我介绍部分准备的不怎么好,怎么办?”81号小选手许硕德已经上三年级了,挠着头跟刚认识的79号小选手张宇豪讨教。张宇豪看他着急的样子,不断地为许硕德“指点”着:“自我介绍主要是介绍名字、年龄、兴趣爱好等,从短短的几句介绍中让评委老师们注意你,对你产生兴趣,就算成功了。”听完,许硕德不停地点着头。
刚走出赛场得到评委老师晋级牌的杨树峰见两人在讨论,也过来给予“指导”:“你们千万别紧张,一紧张就容易出错。就像平时在课堂上面对自己的英语老师一样就可以了。我刚刚就是有点紧张,发挥地不是特别好。”他边说边收拾东西离开了候赛区。
听到晋级选手的“忠告”,选手张宇豪似乎信心满满。即将上场时,还比划出超人的动作,喊着“赐给我正能量吧!”
也有的选手出场后,主动走到候赛区跟选手们分享晋级的快乐,为还没参赛的选手加油鼓劲。“评委老师很和蔼,不要担心,你也一定会成功晋级的。”一选手拍着自己好朋友的肩膀说。
比起其他紧张的选手,四年级的张静蕾可是沉着多了。为了消除紧张感,她做完自我介绍后跟评委老师说:“我非常高兴来到这里,因为前一天晚上发烧,爸爸不让我参赛了,但我自己觉得身体还行就过来了。如果老师觉得不好可以给我指正。”一番话让评委们对这个小女孩刮目相看,更因为她淡定的表现和口语的标准给了她好评。
唱歌、弹吉他,大赛还有才艺秀
记者在现场看到,参赛的选手大多是小学生,别看在场外一个个生龙活虎,可一见到三位陌生的评委老师,小选手掩饰不住自己的紧张感,本来准备好的题目,也变得口吃起来。来自东营市育才学校五年级的小鹏带着演讲稿进了比赛现场。当评委问他是否能脱稿时,小家伙急出了一头汗。
虽然紧张刺激,选手们还是准备好了各自的才艺。在大多数人选择唱歌时,抱着吉他来参赛的小选手卢子安格外惹人注目。进入比赛现场,他做完自我介绍后,就坐在椅子上,抱着吉他开唱了。他选的是一首中文歌曲《新年快乐》,弹奏也只有简单的几个音节。唱完后,得到了评委老师的掌声。评委们说,希望下次能听到他用英文唱歌。
两天的比赛吸引了百余名小选手参加,剑桥英语学校的评委老师说,紧张、准备不充分是选手们普遍存在的问题。“只要勤加练习,多参加一些这种实践活动,就可以锻炼孩子们的心理素质了。”
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