“心灵之旅”让小记者们感悟真爱
“爸爸妈妈,感谢你们的爱”
2014年03月03日 来源：黄三角早报
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文/本报记者 聂潇潇 片/本报记者 段学虎
3月2日上午,本报20多名小记者和家长来到东营区辛店街道福兴社区工作站,参加了该社区与东营心灵家园合作举行的“心海导航助成长”活动。经过与心理咨询师两个多小时的互动,小记者们了解到神秘的心理学知识,在趣味游戏中进行了心理调节,学会了感悟点滴生活。
通过两轮互动游戏
小记者之间“没了距离感”
上午9时,参加活动的小记者陆续到达福兴社区。一名小记者的家长说:“听说这次活动是关于心理辅导方面的,我觉得这对孩子的健康成长很有帮助,得到消息后,我跟孩子决定一定来参加。”
本次活动邀请的朱梅老师是经国家认证的二级心理咨询师。她所在的东营心灵家园是中国青少年心理健康成长教育公益行动——十百千万工程中的项目内容,目前由东营心灵学府主持开展其在东营市的工作。心灵家园目前拥有80余名心理咨询师,是专为青少年和家长增强团体合作及竞争能力,对内心世界进行深度探索,以陪伴孩子心灵成长为目标的机构,经常组织读书会、家长课堂、高考减压、心理沙龙等团体活动。
活动开始后,朱梅老师建议小记者和家长一同参与。大家围成圆圈牵起手组成一个队伍,在朱老师的引导下,孩子跟家长边走边为前方的队友捏捏肩、拍拍背。两个回合下来,家长和小记者们都热出了汗,他们开心地笑着,已然忘记了疲惫。
消除了陌生感,大家逐渐热络起来。队伍被分成两组,围成内圈和外圈。朱老师交给大家特殊的握手方式,在握手时要告诉对方自己叫什么名字、年龄,并要说“认识你我很高兴”等。队友们逐一握手介绍,听到孩子们发自内心的笑声,家长也高兴地不得了。
通过互相介绍,原本不熟悉的小记者和家长们已不再陌生,队伍中有几个小记者还成了好朋友。两轮游戏结束后,朱老师询问大家的感受,小记者们纷纷欢呼道:“我们说话变得轻松了!距离也缩短了。”听到这样的回答,朱老师也为他们鼓起了掌。
游戏结束小记者总结经验
“齐心协力才能成功”
活动中,“妙手解开千千结”的环节是大家最喜爱的。小记者们熟悉了以后,朱老师为他们安排了这样一个互动游戏,所有人围成一个圈后,要记住左右两边的人。在一首《找朋友》的歌声中,大家绕圈并打乱顺序,歌曲唱罢,所有人都不能动,要与站在身边的人牵手。如此一来,大家便组成了一个个的“结”,只有通过集体想对策,才能恢复完整的“圆圈”。
想办法牵手最初左右两边的朋友,真是要“牵一发而动全身”。只要一个人有了调整,所有人都要跟着转。在第一回合的游戏中,由于一名小记者记错了左右两边的人是谁,游戏以失败告终。他很不好意思地跟大家说“抱歉”,表示想再玩一次游戏。
有了第一次的“教训”,第二次大家都非常认真。游戏中,有三位家长被围在了中间,怎么转也出不来,这可急坏了圈外的小记者们。试图“解结”的过程中,几个小记者的手都拧成了三四个“结”,但是他们并没有放弃,不停地想着办法。“你钻进去,你从这边出来!”“这样是反的,你要转个身。”大家纷纷出谋划策,经过五分钟的“纠结”,这个“千千结”终于被打开了,小记者们兴奋地跳了起来。
“这个游戏有点儿像魔方。”“其实,玩完之后觉得这是有规律的!”“只有大家齐心协力才能完成。”……听小记者们说着这些感受,朱老师特别欣慰,认为大家已经体会到了游戏的初衷。
“点数失落的爱”环节中,朱老师让小记者和家长们深呼吸,一步步放松下来,用这种全面放松的方式试图唤醒大家心底的爱。在朱老师的指导下,小记者们慢慢闭上了眼睛。朱老师说:“在你曾经的生命中,去搜索那些父母让你最感动的爱,找回那个被爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆关心的情境,回忆一下他们是怎样用心照顾你、体贴你的。”
小记者王博超说:“上周四,爸爸答应陪我打乒乓球,可谁知道他爽约了。后来一直跟我道歉,跟我说是因为工作忙没有陪我,所以我觉得爸爸其实还是很关心我,很尊重我的。”小记者李默涵与大家分享了爸爸妈妈的爱:“有一次,我生病了,爸爸和妈妈都在医院照顾我,我想吃什么他们就会想方设法买什么。为了照顾我,他们宁可不睡觉,也要等我的病好了。很想告诉爸爸妈妈,谢谢他们这样爱我。”
心理咨询师
从画中看孩子的内心世界
两个半小时的活动很快就结束了,对这次活动的感想大家纷纷写了下来。小记者李艺颖写道:“互相认识让我抛开了害羞,知道交友的好处,‘解开千千结’这个活动让我明白了‘有志者,事竟成’这个道理,其实,只要坚持不懈地做一件事,一定会成功。”小记者李瑞卿说:“分享爱的环节让我感到无比激动,父母对我很严厉,其实是为我好,我一定要报答他们。”徐同曦说:“无论是父母还是同学间,都应该相互理解、关爱,学会换位思考才行。”
家长杨女士与大家分享道:“通过一上午的活动,让我体会到了交流的必要性,同时激起了我心底很多童年的美好回忆,尤其是回忆父母的爱让我心里一阵阵心酸和感动,为我洗涤心灵,谢谢朱老师。”在这些反馈中,朱老师注意到,一名小记者没有写将感受写下来,他只写道:“我没有什么感受,只是觉得很怕失去,万一……我该怎么办?”朱老师告诉记者,在刚才的交流中她也没有见这名小记者有过多的表达,孩子害怕失去,这说明他很缺乏安全感,内心处在恐惧当中,希望大家能够多与孩子沟通交流,让他感受到周围人带给他的爱。
活动结束时,朱老师还让小记者和家长画了一幅画,画中要包括房子、树木和人。朱老师说:“通过孩子们笔下呈现出来的画面,可以看到他们的内心世界,然后我会根据不同的特点为需要的孩子做心理疏导。”朱老师翻看了大家的画,发现了孩子们存在自我认知不强、缺乏安全感、缺少释放和对未来缺乏信心等问题。“由于外部环境的影响,部分孩子会存在一定的心理问题,只要通过正确的心理疏导,就可以让孩子们回归天真的童年,在成长中拥有健康的心理意识。”
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