开学悄悄话儿,您得赞一个
2014年02月18日 来源：黄三角早报
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开学第一天,东营各学校采取了不同形式的创意主题班会,回顾寒假,放飞孩子们新学期的理想。希望孩子们从“假期模式”快速过渡到正常的学习状态中。其中,海河小学的“悄悄话”,就是以温情的交流方式,让孩子学会倾诉与倾听,老师则会为学生提出学习和性格上的建议。开学第一天,孩子们沉醉在了暖意浓浓的课堂之中。
第一课作为新学期的起点,对孩子和老师来讲,都至关重要。对于孩子,结束了漫长的假期生活,重新回到校园,需要一个过渡期。而提供如此创意的第一课,恰恰给孩子一个很好的缓冲机会。对老师来讲,有人说,“第一课”一头挑着生活,一头挑着教育。作为家庭教育和校园教育的连接点,教师可以借机听到家长对孩子的期望或者社会对孩子的影响,并及时纠正错误思想,或对他们忽然萌生的理想予以支持和鼓励。
类似海河小学的教学模式,用“新学期悄悄话”等活动作为开学第一课,不仅拉近了师生之间的关系,产生孩子背后叫老师为“妈妈”的亲民效果,也无疑会奠定一种和谐的课堂基调。换句话说,当孩子若干年之后想起这个教室时,也许忘记了黑板上写过的所有知识,却惟独对这堂课历历在目,转而成为影响他们一生的精神财富。正如传颂多年的周恩来总理一样,曾在一次师生谈心的课堂上,说出振聋发聩的“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。且不说分量如何,恰恰是应了一堂课影响人一生的深远效果。
不谈影响和效果,孩子敢于在课堂上说出自己的想法或者提出对家长的看法和意见,就值得称赞一个。笔者觉得,类似“爸爸妈妈不要再吵架”“爸爸不要再抽烟,对身体不好”等字条和讲述之后,其作用甚至比外人千言论述的疗效,都要迅速的多。
“小小一堂课,教化一家人。”如此创意,岂能不为之称赞叫绝呢?
(齐绍安)
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