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- 2013年07月10日
作者:
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本报记者 李沙娜 崔立慧
编者按
民办幼儿园面临的问题,其实在好多行业都会存在,但教育界特别明显。民办的老师因为工作环境、工资待遇等原因,选择考进相对更好一点的公办园。典型的马太效应:好的愈好、坏的愈坏。
单单从个体教师来看,人往高处走,乃是天经地义的事儿。从民办园的角度来看,教师流失,生存状态实在堪忧。从更广的层次来看,民办园的无奈就是近年来“国进民退”的一个缩影。
民办园的无奈 老师“跳槽”去公办园
东营市及各县区公开招聘幼儿教师的人数直线上升,在充实公办幼儿园师资的同时,却给一些民办幼儿园带来了苦恼。“这几年公办幼儿园数量有所增加,招聘的在编老师也越来越多,其中一些老师是从民办幼儿园‘跳’过去的。”一民办幼儿园的张园长面对自己园里老师的流失感到无奈。
据了解,东营市2010年共招聘在编幼儿教师的人数为29人,2011年招聘了81人,而到2012年招聘人数就上升为200人,2013年招聘在编幼儿教师202人,在招聘人数增加的同时,有的还专门要求报考人员有工作经验,这就给一些民办幼儿园里的幼儿教师提供了“跳槽”的机会。
一民办幼儿园的负责人介绍,不少在民办幼儿园工作的教师由于不满意待遇福利等原因,往往一边工作一边准备考公办园的在编教师,并且这些幼儿教师都是取得了教师资格证的,“只要有机会,他们就会去参加在编考试,为了准备考试有时候对现在的工作不上心,她们大都今年考不上就在这待着,等明年继续。”
有的民办幼儿园一年能流失七八个老师,而这些老师一旦通过了公办园的在编考试,就不想在民办园待了。“我知道一家幼儿园一共不到十个班,一年有七八个老师考去了公办幼儿园,这增强了公办园师资队伍,但对民办园可以说是致命的打击。”一园长说。
冷酷的现实 民办园教师工资低、福利差
更多的在编人员加入进东营市幼儿教师的队伍,公办园教师质量上升,相比之下,公办幼儿园的代课或者聘用的“合同老师”逐渐减少,大多数公办园90%多的老师也实现了在编,甚至有的还实现了全部由在编老师上课,但在民办园的景象却不同,并且还存在稳定和不稳定之分。
记者采访了解到,东营市“资历较老”的几所公办幼儿园大都已经没有了“合同老师”,一实验幼儿园的老师告诉记者,公办幼儿园中在编老师一直占主体,聘用的合同制幼儿教师越来越少,“幼儿园会根据需要来调配老师,可能会有近10个聘用的老师名额。但近几年少了很多,最多也就一两个,还不是幼儿园班里的主要教课老师。”
在民办幼儿园里,对幼儿教师的用工方式也存在90%多甚至100%的数据,但跟公办园截然相反。“在民办幼儿园里,园长有编制的幼儿园就在少数,更别说是老师了,我们幼儿园就我自己有编制,其他的老师都是合同制,老师们在领基本工资的同时还得看绩效,有的能拿到2000元左右,这部分老师为了好的工作环境、待遇福利,有机会找更好的工作就会离开。”一民办幼儿园园长说。
同时,还有的幼儿园园长对自己园内幼儿教师的稳定情况表示担心,“老师的流失在哪个民办幼儿园里都比较明显,像我们幼儿园比较稳定的教师占一半,待稳定的老师占30%,剩下20%就是流动的,随时有走的,我们就得重新招聘。”
幼师的选择 有能力的都想进公办园
东营市招聘在编幼儿教师时,学历多要求专科及以上,也有的要求本科学历,也就是说中专毕业的学前教育专业的学生或无缘在编,而对于民办园,有不少老师是因为学历等原因,无法进入公办园,暂时在民办园里等待机会。
今年30岁的小许从中专毕业就在不同的民办幼儿园里当幼儿教师,她也一直想考进公办幼儿园,但一直无奈自己的学历不够,“像我在民办幼儿园从上午7点到下午6点,家长7点来接孩子,我就7点才能下班,但在公办园上下班时间固定,除了寒暑假还有周末,待遇还好,只要有能力的都想进公办园。”
虽然小许通过自学考试拿到了大专文凭,但因为年龄受限制,报考在编幼儿教师时还是被“卡”了下来。“民办园里的幼儿教师大多还是中专学历,前几个月来我们园实习的职业院校大专生,在实习结束后,七八个人没有一个想留下来的,都打算回去好好复习参加公办园的招考。”
同时,记者也从多个民办幼儿园了解到,目前民办园虽然给中专毕业的学前教育专业学生一个进园的机会,但在条件上,也不像以前什么样的毕业生都收。现在考试要求中专毕业生最好有教师资格证,“我们现在还不能卡死,关键是看毕业生是不是爱孩子,我们也可以给她机会考教师资格证,但两年后还没有考出来的话,就很难说了。”一民办园的李园长说。
公办幼儿园老师在教室内为孩子们上课。相对于民办幼儿园,公办幼儿园的硬件、软件设施都比较有保证。(资料片) 本报记者 段学虎 摄
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