|
|
- 2013年07月09日
作者:
-
 【PDF版】
|
|
|
|
|
□评论员 曲征
公办幼儿园招生报名时,家长冒雨排长队,为挤进公办园“各显神通”。但不少民办幼儿园却少见“长队”景观,甚至一些民办幼儿园因为缺少生源,经营举步维艰。东营少有的几家“贵族”幼儿园也并没有得到家长青睐,在招生上,公办园和民办园可谓“冰火两重天”。
实际上,公办园与民办园“冰火两重天”的状况,不只东营存在,其他各地都很普遍,所谓“入园难”,指的就是进入公办园比登天还难。
公办园因为有财政投入,所以教育教学的硬软件设施齐全,师资力量相对强大,并且收费不高,因此吸引力自然就大。民办园因为财政没有投入或投入较少,因而师资力量薄弱,收费相对较高,并且硬软件设施也比不上公办园,所以,招生工作常常陷入门可罗雀的窘境。
当然,这不能责怪家长。“不让孩子输在起跑线上”是每一个家长的愿望,而进入一所好一些的幼儿园也是人之常情。关键的问题是,谁制造了这种不公平的教育现象?教育公平是社会公平中最基本、最重要的公平,一个连教育公平都无法保证的现状,是最令人痛惜的。
从另一角度说,孩子是平等的,都应该接受最实惠最优质的教育,但是,公办园、民办园的差别,将他们分成了三六九等,将他们幼小的人生硬生生地分出了高低,这如何体现“公平”二字?
况且,这种状况存在已经不是一天两天了,民众对此也颇有微词,但奇怪的是,有关部门竟然置若罔闻,既不抓紧制定一套体现公平公正的改革措施,也不下大气力对此予以纠正,只是在一片怨声载道中,任其发展。
其实,办法总比困难多。要体现教育公平,就必须改革当前公办园、民办园“冰火两重天”的窘境,比如加大对民办园的财政投入,比如通过公平条件下的考察、验收,将有资质的民办园转为公办园等等。总之,不能眼睁睁地看着公办园、民办园的差距越来越大,也不能让“公办园挤破门槛、民办园门可罗雀”的闹剧愈演愈烈。
| |
